Pablo Neruda afirmaba en sus memorias Confieso que he vivido que todo está en las palabras: "una idea entera se cambia porque una palabra se trasladó de sitio, o porque otra se sentó como una reinita adentro de una frase que no la esperaba y que le obedeció".
En este sentido, el profesor de la universidad de Zaragoza David Serrano Dolader (@octimana) ha publicado recientemente esta columna en "Heraldo de Aragón" (09/10/2022), que os propongo para apoyar nuestra introducción a la gramática reflexiva. ¡Disfrutadla!
Hemos surfeado las Navidades como hemos podido, manteniendo la calma y la esperanza altas. Ahora vemos en el horizonte el 2022 con sus 365 islitas por las que vamos a pasearnos y tendremos que mantener el ánimo (el alma) en cada una de ellas.
Os deseo que cada momento, sea el que sea el que os toque vivir, se acepte como es y se vea como un pequeño regalo de oportunidad.Cada isla es una ventana de aprendizaje. A veces aprendemos paciencia, otras calma, otras aceptación o flexibilidad o humildad... No siempre lo que esperamos...
Por eso, os pidola mirada limpia, la mente abierta y la curiosidad intacta. Frente al 2022, abandonaremos en la orilla el miedo y abrazaremos la incertidumbre con lo que nos quiera regalar.
El primer día del año he dejado que la calma y la reflexión llegasen a mí. Me han traído palabras sosegadas y comprensión hacia lo que es, lo que no está en mi mano cambiar.
Como veis, con tanta calma, mi reflexión os llega el día 2 y no el 1 como es prescriptivo. Quiero de este modo afirmarme en la opción de ser más flexible desde ahora mismo, como propósito de comienzo de año.
¿Y vosotros? ¿Qué propósitos de año nuevo os habéis planteado?
Recordad el poder que tienen nuestras palabras para materializar los objetivos y sueños. Os invito a ponerlos por escrito y, si queréis compartirlos con todos, podéis dejarlos en los comentarios.
¿Qué tal escribir un propósito para cada mes del año? Podéis anotarlos en cada hoja del calendario y así las palabras harán su camino...
Me parece muy oportuno recordar el consejo de Neil Gaiman para mantener el equilibrio entre prudencia y osadía, que deben guiar estos propósitos para el año que ya avanza:
"Espero que en este año que viene, comentas errores.
Porque si cometes errores, entonces estás haciendo cosas nuevas, probando cosas nuevas, aprendiendo, viviendo, empujándote a ti mismo, cambiándote a ti mismo, cambiando tu mundo. Estás haciendo cosas que nunca has hecho antes, y lo más importante, estás haciendo algo.
Este es mi deseo para ti, y todos nosotros, y mi deseo para mí mismo. Cometer errores nuevos. Cometer errores gloriosos e increíbles. Comete errores que nadie haya cometido antes. No te congeles, no te detengas, no te preocupes si no es lo suficientemente bueno o no es perfecto, sea lo que sea: arte, amor, trabajo o familia o vida.
Sea lo que sea lo que tienes miedo de hacer, hazlo.
Cometan sus errores el año que viene, y siempre" .
¡ADELANTE!
Mantened muy cerca vuestras palabras de poder ❤ y cumplid vuestros sueños.
Comienza el que parece el curso más raro de nuestra vida y la incertidumbre se ha instalado en la mochila junto a los libros, la carpeta y el estuche. Para hacer frente a este curso complejo, hoy y mañana (caprichos de la semipresencialidad) reflexionamos sobre las palabras que nos inspiran y dan fuerza.
Junto a las vuestras, que nos han permitido expresar expectativas y retos, os ofrezco la mía: CONFIANZA.
Confianza... en vuestros recursos, en vuestra fortaleza, en vuestro entorno, en vuestro bagaje académico... y, por supuesto, en vuestros profesores. Estamos aquí para ayudaros a conseguir que esos proyectos,ahora difusos, se cumplan dentro de unos meses. En el camino no os tiene que asustar el trabajo necesario. Con buena organización y planificación veréis como lo lográis.
Se nos fue un grande, un mago de la palabras. Nadie como él jugaba con ellas, las forzaba al contorsionismo deslumbrante y nos arrancaba una sonrisa, cuando no la carcajada directa.
"Las palabras buscaban a Mundstock para que él las dotara de nuevos significados, sorprendentes y desternillantes, de modo que así pudieran ampliar sus propiedades y producir la risa del público. Se hicieron amigas suyas; y hoy deben de estar, por tanto, desconsoladas".
El año pasado no pudo asistir al VIII Congreso Internacional de la Lengua Española, sin embargo, deslumbró con este vídeos con el que participó en la distancia, plagado de ingeniosos juegos de palabras.
"Les Luthiers" son el humor inteligente por antonomasia. Buscad por la red y encontraréis artículos, recopilatorios, memes que multiplican la admiración por la frase ingeniosa, el hallazgo imposible, el chiste inteligente, ...
Sus frases son una delicia que os invito a descubrir si aún no lo habéis hecho. Son primas hermanas de las greguerías, la filosofía o la metáfora en cóctel explosivo con el humor.
Si queréis disfrutar y entender un poco más el Surrealismo que estáis estudiando estos días, sumergíos en los diálogos disparatados de estos maestros del humor. Las risas están garantizadas.
.
-Hipertextual: "Les Luthiers o lo insuperable"
En estos días de confinamiento, valoramos todo lo que nos queda. Y las palabras siguen ahí,con más fuerza que nunca, acompañando, co-creando, consolando, descubriendo...
"…Todo lo que usted quiera, sí señor, pero son las palabras las que cantan, las que suben y bajan… Me prosterno ante ellas… Las amo, las adhiero, las persigo, las muerdo, las derrito… Amo tanto las palabras… Las inesperadas… Las que glotonamente se esperan, se acechan, hasta que de pronto caen… Vocablos amados… Brillan como perlas de colores, saltan como platinados peces, son espuma, hilo, metal, rocío… Persigo algunas palabras… Son tan hermosas que las quiero poner todas en mi poema… Las agarro al vuelo, cuando van zumbando, y las atrapo, las limpio, las pelo, me preparo frente al plato, las siento cristalinas, vibrantes ebúrneas, vegetales, aceitosas, como frutas, como algas, como ágatas, como aceitunas… Y entonces las revuelvo, las agito, me las bebo, me las zampo, las trituro, las emperejilo, las liberto… Las dejo como estalactitas en mi poema, como pedacitos de madera bruñida, como carbón, como restos de naufragio, regalos de la ola… Todo está en la palabra… Una idea entera se cambia porque una palabra se trasladó de sitio, o porque otra se sentó como una reinita adentro de una frase que no la esperaba y que le obedeció. Tienen sombra, transparencia, peso, plumas, pelos, tienen de todo lo que se les fue agregando de tanto rodar por el río, de tanto transmigrar de patria, de tanto ser raíces… Son antiquísimas y recientísimas… Viven en el féretro escondido y en la flor apenas comenzada… Que buen idioma el mío, que buena lengua heredamos de los conquistadores torvos… Éstos andaban a zancadas por las tremendas cordilleras, por las Américas encrespadas, buscando patatas, butifarras, frijolitos, tabaco negro, oro, maíz, huevos fritos, con aquel apetito voraz que nunca más se ha visto en el mundo… Todo se lo tragaban, con religiones, pirámides, tribus, idolatrías iguales a las que ellos traían en sus grandes bolsas… Por donde pasaban quedaba arrasada la tierra… Pero a los bárbaros se les caían de las botas, de las barbas, de los yelmos, de las herraduras, como piedrecitas, las palabras luminosas que se quedaron aquí resplandecientes… el idioma. Salimos perdiendo… Salimos ganando… Se llevaron el oro y nos dejaron el oro… Se lo llevaron todo y nos dejaron todo… Nos dejaron las palabras."
Pablo Neruda - Confieso que he vivido
¿Y vosotros qué palabras elegís en estos días?
En el Proyecto Pigmalión siempre nos hemos puesto a la sombra de las palabras positivas.
La editorial "Palabras Aladas" nos regala en estos días de confinamiento el libro "Amar" y nos propone crear un árbol de palabras donde cobijarnos, porque hoy más que nunca "amar" es la forma de convivir y de crear un futuro que nos acoja a todos:
Somos lenguaje. Nos vivimos a través de las palabras. Con ellas construimos un mundo que, a veces, es cálido refugio; otras, hostil trinchera.
Estos días afrontamos/enfrentamos/confrontamos una realidad nueva y hemos empezado a nombrarla, a amueblar nuestra lengua con neologismos y siglas nuevos. En esta avalancha de términos que empezamos a utilizar con normalidad irrumpen más subrepticiamente las metáforas.
Recientemente en "Todo es lenguaje", el espacio de "No es un día cualquiera" de RNE, la experta en Comunicación Estrella Montolío y la profesora de Lingüística General de la Universidad de Zaragoza, Irade Ibarretxe-Antuñano, han conversado sobre la importancia de la metáforas para conceptualizar la realidad y las connotaciones de las metáforas que utilizamos para designar a la COVID-19.
¿Estamos ante una guerra, luchando, defendiéndonos de los otros, atacando al virus,...?
¿Somos parte de un incendio y propagamos el mismo si salimos de casa?
¿Somos, mejor, un equipo, que trabaja con estrategias comunes para lograr los objetivos que llevan al éxito?
¿O interpretamos juntos una pieza común, como una orquesta en la que todos debemos armonizar la melodía?
Las metáforas que elegimos para definir lo que vivimos no son neutras, van conformando el concepto del mundo, la expectativa que creamos sobre la realidad.
Creo que ya conocéis el vídeo motivacional que difundió la selección de fútbol argentina, muy apropiado con el tema que hoy abordamos:
¿Cómo os visualizáis mejor: como soldados o como parte de un equipo deportivo?
Os invito a expresar la realidad que vivimos con esta pandemia a través de metáforas que sean motivadoras.
Compartid vuestras metáforas y reflexiones en los comentarios.
Tras valorar diferentes propuestas del profesorado del Departamento de Lengua y de Orientación, hemos seleccionado el poema de Jaime Sabines, "Espero curarme de ti". En marzo se han cumplido 20 años del fallecimiento del escritor mejicano y es nuestra forma de reivindicar y homenajear esta voz imprescindible.
Espero curarme de ti en unos días.
Debo dejar de fumarte, de beberte, de pensarte. Es posible.
Siguiendo las prescripciones de la moral en turno.
Me receto tiempo, abstinencia, soledad.
¿Te parece bien que te quiera nada más una semana?
No es mucho, ni es poco, es bastante.
En una semana se puede reunir todas las palabras de amor
Que se han pronunciado sobre la tierra y
Se les puede prender fuego.
Te voy a calentar con esa hoguera del amor quemado.
Y también el silencio. Porque las mejores palabras de amor
Están entre dos gentes que no se dicen nada.
Hay que quemar también ese otro lenguaje lateral
Y subversivo del que ama. (Tú sabes cómo te digo que te quiero
Cuando digo: "qué calor hace", "dame agua",
"¿Sabes manejar?", "se hizo de noche"
Entre las gentes, a un lado de tus gentes y las mías,
Te he dicho "ya es tarde", y tú sabías que decía "te quiero").
Una semana más para reunir todo el amor del tiempo.
Para dártelo. Para que hagas con él lo que quieras:
Guardarlo, acariciarlo, tirarlo a la basura.
No sirve, es cierto. Sólo quiero una semana
Para entender las cosas. Porque esto es muy parecido
A estar saliendo de un manicomio para entrar a un panteón.
El poema nos ha permitido abordar en clase el tópico de la "enfermedad de amor". Con esa motivación hemos montado un rincón de "Remedios poéticos" con un botiquín de "Poesía de urgencia". Los alumnos de Taller de 2º ESO han echado una mano buscando poemas adecuados para las diferentes dolencias. La profesora Elena Rebolledo ha diseñado unos medicamentos no aptos para personas con poca sensibilidad, que incluían como prospecto el poema 22 de PPLL, "Quiero curarme de ti". No olvidéis leer bien la posología (un poema al día) y las precauciones de uso. ¡¡En caso de duda, siempre, hay que consultar con la profesora de Literatura!!
Escucha el poema en la voz de su autor:
Os animamos a que sigáis buscando en los poemas las palabras que ayudan, reconfortan y sanan. Verdaderamente la poesía sana el alma.
No dejéis de pasar por nuestro rincón poético: hay consultas gratis "por amor a la poesía":
Estrenamos curso con la ilusión de que todo está por hacer; nueve meses nos acercan a nuestro futuro, a nuestros sueños.
Como el año pasado, hemos convocado en clase las palabras de poder, aquellas que tirarán de nosotros para perseverar y darlo todo, para abrir el camino y no desviarnos hasta el final.
Muchas de vuestras palabras se pronuncian como un conjuro futuro, libertad, sueños... porque sabéis cuánto trabajo es necesario para que se abra esa puerta que os permite acceder a ello.
Unos pocos os centráis en el camino, poniendo el acento en el compromiso personal, la disciplina, el esfuerzo. ¡Fuerza!, invoca Mar, que nos sostenga sin decaer.
Algunos no renunciáis a la alegría, ni al espíritu positivo que alentará en los días más duros.
Entre esas palabras que inspiran, me quedo con CONFIANZA. Ha sido elegida en cuatro ocasiones y es toda una declaración de intenciones: confiáis en vuestras posibilidades para cumplir los objetivos del curso y confiáis en que vuestros profesores os ayudarán a alcanzar las metas,os acompañarán en este arduo camino facilitando las estrategias y los recursos necesarios.
Yo también confío en vosotros. Estamos empezando un nuevo curso. Todo está por hacer y espero de vosotros que deis lo mejor para que sea un curso inolvidable para todos.
"Si el mundo estuviese hecho de harina, querríamos conocer los secretos de la harina; si de huevo, los secretos del huevo; si de plastilina, los de la plastilina. Nosotros estamos hechos, sobre todo, de palabras. Cuando nacemos, alguien toma en sus brazos ese trozo de carne fresca y comienza a amasarlo con palabras. Somos niños o niñas, altos o bajos, feos o guapos, porque nos cuecen en una salsa de adjetivos, pronombres, verbos, adverbios y preposiciones. Un hombre hecho, incluso a medio hacer, es el hijo de, el novio de, el padre de, el amigo de, del mismo modo que es ingeniero o médico o mendigo, además de español, inglés o lituano. Por eso, conviene conocer el funcionamiento de las palabras con la precisión con la que conocemos el de los pulmones.
El corazón mata, pero las palabras también. Si a usted, por ejemplo, le asignan la palabra mujer, corre el peligro de perecer a manos de un marido (llevamos 38 mujeres muertas en lo que va de año). Y si le asignan el término inmigrante, tiene bastantes posibilidades de ahogarse al cruzar el Estrecho en una balsa. Vamos al cardiólogo cuando nos duele el corazón, pero no se nos ocurre acudir al gramático cuando nos duele la vida. Y hacemos bien, porque lo cierto es que cada uno debería ser su propio gramático. Acabo de comprar una novela titulada Cuando éramos mayores, de Anne Tyler (Alfaguara), cuya primera frase dice así: 'Érase una vez una mujer que descubrió que se había convertido en la persona equivocada'. No puedo decirles cómo sigue porque llevo varios días intentando digerir ese comienzo tan terrible como esperanzador.
Es cierto: a veces no eres capaz de sacar adelante el proyecto que tenías de ti y te sale un individuo detestable. Pero si dispones de los recursos verbales necesarios para darte cuenta, quizá puedas rectificar. Me pregunto si no nos habremos convertido en las sociedades y en las naciones y en los países equivocados. Y si todavía estamos a tiempo de construir una frase tan sencilla, pero tan eficaz, como la de esa novela: érase un mundo que descubrió que se había convertido en un mundo equivocado. Hay que hacer un pequeño esfuerzo sintáctico, pero vale la pena. Viva la gramática."
("Errores" Juan José Millás, "El País", 11/02/02)
Reanudamos nuestros pre- textos con este articuento de Juan José Millás.
¿Qué proyecto tienes de ti? Manda una carta a tu yo de 25
años comentando los sueños y objetivos que te planteas alcanzar. Intenta dar
cuenta de aspectos variados (personal, social, académico, familiar…)
Escribe un texto basándote en ejemplos concretos, en el que
expreses cómo las palabras pueden encasillar a las personas y hacerles daño.
Elige
las palabras que te ayudan a conseguir tus metas y objetivos personales de este
curso y escríbelas.
Aquí os dejo algunas palabras que ha propuesto el grupo de 2º de Bachillerato A. Son palabras poderosas, que van a tirar de vosotros hacia delante:
