Siempre...el amor

¿Cómo resistirse hoy a hacer un hueco al amor?

 

Siempre que haya un hueco, como dice Amado Nervo, vamos a llenarlo de amor...

 

 

Siempre que haya un hueco en tu vida,
llénalo de amor.
Adolescente, joven, viejo:
siempre que haya un hueco en tu vida,
llénalo de amor.
En cuanto sepas que tienes delante de ti un tiempo baldío,
ve a buscar al amor.
No pienses: "Sufriré".
No pienses: "Me engañarán".
No pienses: "Dudaré".
Ve, simplemente, diáfanamente, regocijadamente,
en busca del amor.
¿Qué índole de amor?
No importa.
Todo amor está lleno de excelencia y de nobleza.
Ama como puedas, ama a quien puedas, ama todo lo que puedas...
pero ama siempre.
No te preocupes de la finalidad de tu amor.
Él lleva en sí mismo su finalidad.
No te juzgues incompleto porque no responden a tus ternuras:
el amor lleva en sí su propia plenitud.

Siempre que haya un hueco en tu vida,
llénalo de amor.

 (Amado Nervo)
En cuanto sepas que tienes delante de ti un tiempo baldío,
ve a buscar al amor.
No pienses: "Sufriré".
No pienses: "Me engañarán".
No pienses: "Dudaré".
Ve, simplemente, diáfanamente, regocijadamente,
en busca del amor.
¿Qué índole de amor?
No importa.
Todo amor está lleno de excelencia y de nobleza.
Ama como puedas, ama a quien puedas, ama todo lo que puedas...
pero ama siempre.
No te preocupes de la finalidad de tu amor.
Él lleva en sí mismo su finalidad.
No te juzgues incompleto porque no responden a tus ternuras:
el amor lleva en sí su propia plenitud".
(Amado Nervo)



Concurso literario "Poesía para llevar"

¡¡Preparad vuestros versos!!

Estos días los profesores de Literatura del IES "Mar de Aragón" os van a proponer un concurso literario. Podéis buscar alguno de vuestros poemas, escribir uno para la ocasión o aprovechar ese tan interesante que habéis compuesto con la dinámica de clase.

No solo los alumnos, también los profesores, el personal no docente y las familias podéis participar con vuestro poema.

CONCURSO DE POESÍA PARA LLEVAR

   CURSO 2019-2020

BASES:

1. Podrán participar todos los miembros de la comunidad educativa del IES  "Mar de Aragón" durante el presente curso académico. 

2. Se establece una única modalidad: POESÍA.

La extensión máxima de la composición no debe superar los 25 versos.

3. Los trabajos podrán estar escritos en cualquiera de las tres lenguas de la Comunidad Autónoma.

 4. El tema de los trabajos es LIBRE. 

5. Se podrá presentar un único trabajo por participante.

 6. Los trabajos deberán ser originales. 

7. Presentación: los trabajos irán firmados con seudónimo o lema.

Se presentarán dos copias del trabajo dentro de un sobre A4, en el que también debe incluirse un sobre más pequeño con una hoja de datos del autor o autora: nombre, apellidos, dirección, teléfono, curso y grupo.

8. Se establecen las siguientes categorías:

Categoría I: · alumnado de 1º, 2º y 3 º ESO (incluido 1.º PAI y 1.º y 2 º de PMAR)

Categoría II: · alumnado de 4º ESO, FP Básica, Ciclos Formativos y Bachillerato.

Categoría III: Personas adultas: familias, profesorado, personal no docente y demás miembros de la comunidad educativa.

9. Se establecen los siguientes premios:

 Para las categorías I, II y III:

a. Primer premio: un libro de poesía y material de papeleríab. Segundo premio: material de papelería  

10. Los trabajos se entregarán antes del 5 de marzo en el Departamento de Lengua.

11. El jurado estará compuesto por y tres alumnos/as de Bachillerato,  y tres profesores/as  con representantes de:  

                                El programa «Poesía para llevar»

                                                 El Departamento de Lengua 

                                                 El Equipo docente del centro 

12. El fallo del jurado será inapelable y podrá declarar los premios desiertos. El resultado se hará público el 25 de marzo y se publicarán en un número especial de Poesía para Llevar del centro el 25 de marzo y en el blog de la biblioteca.  La entrega de premios se hará también el día 25 en el Salón de Actos.

                                    

13. Los originales premiados quedarán en poder del instituto, que podrá reproducirlos y utilizarlos libremente. Serán enviados al Grupo de "Poesía para Llevar" para participar en un concurso entre los centros del proyecto. El 22 de abril se publicarán los ganadores en un número especial que se llamará Nuestra poética futura.

14. La participación en este concurso implica la aceptación de las bases.

Descarga aquí las BASES.



Tsunemasa Takahashi

"Distinto", Juan Ramón Jiménez

La Real Academia Española (RAE) y la editorial Condé Nast España y Latinoamérica promueven  «Amamos la poesía», un proyecto destinado a difundir la mejor poesía española e hispanoamericana a través de vídeos de cuidada realización en los que actores de prestigio recitan ante la cámara un poema en lengua española.

 

En esta ocasión es el actor y cantante Asier Etxeandía quien pone voz, intensidad y alma a este poema. 

 



"Lo querían matar 
los iguales, 

porque era distinto.

Si veis un pájaro distinto,

tiradlo;

si veis un monte distinto,

caedlo;

si veis un camino distinto,

cortadlo;

si veis una rosa distinta,

deshojadla;

si veis un río distinto,

cegadlo.

si veis a un hombre distinto,

matadlo.

 

¿Y el sol y la luna

dando en lo distinto?

 

Altura, olor, largor, frescura, cantar, vivir 

distinto
de lo distinto;

 

lo que seas, que eres

distinto

(monte, camino, rosa, río, pájaro, hombre):

si te descubren los iguales,

huye a mí,

ven a mi ser, mi frente, mi corazón distinto".

 

El proyecto está abierto a la participación, bien compartiendo poesía bajo la etiqueta #amamoslapoesía, bien difundiendo los propios vídeos de corta duración.

 

¿Alguien se anima?

Mi homenaje al 27: "Se equivocó la paloma"

 

Mi aportación al homenaje a la generación del 27 son estos versos de Rafael Alberti, que conmueven especialmente en la voz de Pablo Béjar:

 

Se equivocó la paloma, se equivocaba.
Por ir al norte fue al sur,
creyó que el trigo era el agua.
Creyó que el mar era el cielo
que la noche la mañana.
Que las estrellas rocío,
que la calor la nevada.
Que tu falda era tu blusa,
que tu corazón su casa.
(Ella se durmió en la orilla,
tú en la cumbre de una rama.)

 

(Rafael Alberti:  “Entre el clavel y la espada” , 1941)

 



Vuelve #poema27

Chema Madoz

Como todos los diciembres desde 2009, Toni Solano, profesor bloguero que nos enREDa, nos invita a sumarnos a #poema27:

 

 "Esta cita anual celebra el acto fundacional de la Generación del 27, cuando en los próximos días 16 y 17 de diciembre se cumplan los 91 años del encuentro de algunos autores de ese movimiento literario en el Ateneo de Sevilla."

 

"Os animo a que publiquéis poemas (o versos) en los blogs, en Facebook, en Instagram y, por supuesto, en Twitter, bajo la etiqueta #poema27. La nómina de autores es bastante extensa y podéis encontrar suficientes poemas de ellos en la red. Es también una oportunidad para llenar las aulas de poesía y para jugar en familia con la narrativa digital".

 

#Amamoslapoesía y amamos a los poetas de la inigualable Generación del 27, así que, siempre que podemos, si el agobio de exámenes y tareas burocráticas lo permite, secundamos esta propuesta.

Alumnos de 2º de Bachillerato, profes navegantes de este "Mar de Aragón" que este año leéis y compartís poesía motivados por el programa "Poesía para llevar", estáis invitados a difundir versos en red con la etiqueta #poesía27.

 

Mis homenajes:

• Año 2016: "Llevabas en los pies arena blanca" (Josefina de la Torre)
• Año 2016: "Seré tuya" (Ernestina de Champourcín)
• Año 2014: "Para vivir no quiero" (Pedro Salinas)
• Año 2013: "Ven a buscarte" (Manuel Altolaguirre)
• Año 2012: Historia del corazón (Vicente Aleixandre)

La poesía del 27 ha estado muy presente en el aula de 4º ESO y de 2º de Bachillerato, como podéis ver a través de las etiquetas siguientes:

• Generación del 27
• Las Sinsombrero
• Ver y Sentir la Poesía

Si os sentís motivados hacia el audiopoema, os dejo esta propuesta sugerente de una compañera de 4º ESO de hace unos cursos, dentro de la experiencia del Proyecto "VER Y SENTIR LA POESÍA".  "Si el hombre pudiera decir", de Luis Cernuda, en la voz de Elena Romero de Tejada:

Amamos la poesía

 

La poesía es "necesaria como el pan de cada día", como reivindicaba Gabriel Celaya. Por eso, nos encantan las iniciativas que ayudan a difundirla.

Hace unos días compartíamos la alegría de sumarnos al longevo proyecto "Poesía para llevar" y poder disfrutar de un poema semanal escogido por profes y alumnos de otros centros participantes en el programa.

La red también adora la poesía: tuits, videopoemas, instagram son cómplices para difundir versos de forma constante y sugerente. Así lo entiende Condé Nast Think, un nuevo espacio dirigido por la prestigiosa comunicadora Montserrat Iglesias y dedicado al pensamiento, la reflexión, el debate y el diálogo sobre las cuestiones que marcan en la actualidad el desarrollo de las humanidades, las ciencias y las artes. En colaboración con la Real Academia Española, han comenzado a difundir vídeos con poemas de nuestra tradición literaria en boca de actores y actrices de prestigio como Blanca Portillo, Juan Echanove, Gonzalo de Castro, Israel Elejalde, Irene Escolar, Marta Poveda, Jimmy Castro, Pablo Béjar...

 

Todos los vídeos son de gran expresividad y calidad. De todos los publicados, selecciono "El poeta pide a su amor que le escriba", de Federico García Lorca, en la voz de Irene Escolar, dado que estamos de lleno metidos en el mundo lorquiano:

 

 

 

Amor de mis entrañas, viva muerte,
en vano espero tu palabra escrita
y pienso, con la flor que se marchita,
que si vivo sin mí quiero perderte.

El aire es inmortal. La piedra inerte
ni conoce la sombra ni la evita.
Corazón interior no necesita
la miel helada que la luna vierte.

Pero yo te sufrí. Rasgué mis venas,
tigre y paloma, sobre tu cintura
en duelo de mordiscos y azucenas.

Llena pues de palabras mi locura
o déjame vivir en mi serena
noche del alma para siempre oscura.

 

 

Podéis seleccionar vuestros versos preferidos y lanzar a la red vuestra versión con la etiqueta  #amamoslapoesía.

 

Y si queréis más:

• “Soneto XXIII”, de Garcilaso de la Vega  (por Santiago Auserón)

• “Amor constante más allá de la muerte”, de Francisco de Quevedo (por Juan Echanove)

• "Desmayarse, atreverse, estar furioso", de Lope de Vega  (por Marta Poveda)