viernes, 24 de abril de 2026

"Buscando una luna", Robe Iniesta


Buscando una luna

El programa Poesía para llevar, que acerca semanalmente su menú de versos a los centros educativos de Aragón, nos ha dado el pretexto de explorar el estrecho vínculo entre música y poesía. 

El poema "Buscando una luna", de Robe Iniesta, toma como referencia inicial unos versos de Machado de "Por tierras de España", conectando la experiencia poética a las vivencias del cantante. Los alumnos han podido deambular por estos caminos interiores que nos propone Robe y establecer paralelismos con las "galerías del alma" del autor de Campos de Castilla. 



Os dejamos la canción de su página oficial y os animamos a recopilar más poemas actuales que han motivado o inspirado canciones.  Podéis aportar vuestras preferidas en la lista de Spotify PoeMAS. 



Robe Iniesta ha aparecido también en Poesía para llevar con "El hombre pájaro". No dejéis de escucharlo

Nuestro poema/canción podéis encontrarlo aquí para descarga. 

Gracias a PPLL por darnos la oportunidad de acercar propuestas diversas y sugerentes a nuestras aulas. 

jueves, 23 de abril de 2026

"Somos"


Además del celebrar con mucho entusiasmo el Día del Libro, hoy es el Día de Aragón. Como andamos estos días buscando canciones que son poemas, subo a nuestra lista de SPOTIFY PoeMAS este tema querido de José Antonio Labordeta y , de paso, os lo dejo también por aquí. 

Somos
como esos viejos árboles
batidos por el viento
que azota desde el mar
​Hemos
perdido compañeros
paisajes y esperanzas
en nuestro caminar.

Vamos
hundiendo en las palabras
las huellas de los labios
para poder besar
tiempos
futuros y anhelados,
de manos contra manos
izando la igualdad.

Somos
como la humilde adoba
que cubre contra el tiempo
la sombra del hogar.

Hemos
perdido nuestra historia
canciones y caminos
en duro batallar.

Vamos
a echar nuevas raíces
por campos y veredas,
para poder andar
tiempos
que traigan en su entraña
esa gran utopía
que es la fraternidad.

Somos
igual que nuestra tierra
suaves como la arcilla
duros del roquedal.

Hemos
atravesado el tiempo
dejando en los secanos
nuestra lucha total.

Vamos
a hacer con el futuro
un canto a la esperanza
y poder encontrar
tiempos
cubiertos con las manos
los rostros y los labios
que sueñan libertad.

Somos
como esos viejos árboles.


miércoles, 4 de marzo de 2026

Ya huele a primavera


He pasado por la página del Centro Virtual Cervantes para abstraerme en la belleza de esa rosa blanca que nos anuncia la primavera en medio de una atmósfera opresiva, cargada de negrura. 


 Juan Ramón Jiménez

La negra y la rosa

La negra va dormida, con una rosa blanca en la mano.
La rosa y el sueño apartan, en una superposición mágica, todo el triste atavío de la muchacha: las medias rosas caladas, la blusa verde y transparente, el sombrero de paja de oro con amapolas moradas. Indefensa con el sueño, se sonríe, la rosa blanca en la mano negra.
            ¡Cómo la lleva! Parece que va soñando con llevarla bien. Inconsciente, la cuida —con la seguridad de una sonámbula— y es su delicadeza como si esta mañana la hubiera dado ella a luz, como si ella se sintiera, en sueños, madre del alma de una rosa blanca. A veces, se le rinde sobre el pecho, o sobre un hombro, la pobre cabeza de humo rizado, que irisa el sol cual si fuese de oro, pero la mano en que tiene la rosa mantiene su honor, abanderada de la primavera.
Una realidad invisible anda por todo el subterráneo, cuyo estrepitoso negror rechinante, sucio y cálido, apenas se siente. Todos han dejado sus periódicos, sus gomas y sus gritos; están absortos, como en una pesadilla de cansancio y de tristeza, en esta rosa blanca que la negra exalta y que es como la conciencia del subterráneo. Y la rosa emana, en el silencio atento, una delicada esencia y eleva como una bella presencia inmaterial que se va adueñando de todo, hasta que el hierro, el carbón, los periódicos, todo, huele un punto a rosa blanca, a primavera mejor, a eternidad…

Tomado de «El amor en el mar» en  Diario de un poeta recién casado, 1916.


sábado, 31 de enero de 2026

Viaje con las letras: Julián Casanova

 

                           


El programa “Viaje con las letras” (que coordina la profesora de Lengua castellana  y Literatura Susana Arnas) ha acercado hasta nuestro IES Mar de Aragón al prestigioso historiador Julián Casanova, uno de los investigadores  imprescindibles para entender la historia de España del siglo XX y,  en particular, la guerra civil española. Esta visita complementa el trabajo sobre la memoria democrática  promovido en nuestro centro  por el Departamento de Historia y coordinado por el profesor  Francisco Javier Cortés Borroy.

El catedrático de la Universidad de Zaragoza y profesor en la Central European University hizo un paréntesis en la promoción de su aclamada biografía de Franco para hacer una panorámica de la historia de España en el siglo XX al alumnado de 1º y 2º de Bachillerato y, de paso, dar algunas claves para la preparación de la PAU, prueba en la que ha sido armonizador durante varios cursos. El debate posterior permitió reflexionar acerca de los peligros que acechan a nuestras democracias en el convulso momento que vivimos.

                                           

El autor se centró en las claves que provocaron que el continente más próspero y avanzado del siglo XX viviera dos guerras mundiales y un holocausto, entre otros desastres políticos, sociales, económicos y humanos.  Los años de recuperación posteriores crearon la sugestión de mejora permanente, de democracia consolidada, pues el recuerdo de estos acontecimientos terribles conjuraban cualquier posibilidad de repetir el pasado. Sin embargo, las nuevas generaciones nacidas en democracia han relativizado el peligro y han  olvidado el horror vivido, la sangre y los conflictos que han permitido llegar hasta aquí.

Julián Casanova alertó a nuestro estudiantes, pues el presente “rima” con los acontecimientos vividos hace un siglo, de forma muy preocupante. Instó a los alumnos a leer, ver películas y desarrollar el sentido crítico, pues necesitan ser protagonistas de su futuro o no podrán quejarse de los tiempos que tengan que vivir.  Para el historiador, “la edad dorada de la democracia ha pasado”.  Así, señaló la crisis de valores actual como evidencia  de un fin de ciclo y advirtió que hay que escuchar los ecos del pasado o vendrán problemas muy serios.

Aunque afirmó que los políticos en realidad no mandan, planteó como prioridad exigir políticos y medios de comunicación responsables y combatir la corrupción. Igualmente,  denunció la complicidad de una parte de la sociedad cuando los valores fallan.

En definitiva, el historiador y divulgador ensalzó los valores indispensables de la democracia, que son garantes de una sociedad más justa y de un reparto equilibrado de la riqueza y recalcó la importancia de no olvidar los “valores que nacieron de las cenizas de la destrucción”.

En el debate posterior,  mencionó la colaboración en la película de Alejandro Amenábar Mientras dure la guerra (2019), una película que tendrán ocasión de ver y analizar los alumnos de 2º de Bachillerato, pues  participan en las actividades programadas en el marco del “Seminario de Memoria Democrática” del IES Mar de Aragón.

                                           

Por la tarde, el autor de Franco, (ed.Crítica) ofreció una charla ante un numeroso público en torno a la huella indeleble de este general en la historia. Organizada por el Centro de Estudios Comarcales del Bajo Aragón y la Institución Fernando el Católico, también  tuvo lugar en el salón de actos “Félix Serrano Repollés” de nuestro instituto.


Agradecemos a Julián Casanova el compromiso de acercarse a los centros educativos para transmitir la historia con la fuerza y convicción de quien ha dedicado su vida a la investigación y la búsqueda de la verdad (aunque conceda que la verdad absoluta no existe).  

Os animamos a seguir al autor en su labor divulgativa a través de las redes y programas en los que participa: https://x.com/CasanovaHistory y a mantener la mente y el corazón abiertos para afrontar estos momentos históricos que nos preocupan.

viernes, 7 de noviembre de 2025

Silencio...¡se lee!

 

Imagen: Aaron Burden

Leer juntos, en silencio, estrenando este otoño maravilloso, amarillo y cálido.

Los más afortunados beben intensamente el sol mientras se adentran en las páginas del libro escogido.

Compartimos un tiempo privilegiado. Para algunos, exasperante en su lentitud recién descubierta. Para otros, quizá refugio. Para todos, momento regalado, robado al programa curricular, al tema “que toca”.

Cualquier actividad que sale de las aulas y nos lleva hasta el parque nos interroga. ¿Estamos perdiendo el tiempo?

Dos alumnos no se concentran. Se miran continuamente, en una interacción muda de resistencia. No piensan dar una oportunidad a este momento único. 

Es evidente que la profesora busca un momento especial, una revelación, el destello que cruza el silencio con lo inhabitual. La fe en las palabras que nos llevan a descubrir una historia, un universo propio, un personaje (tan distinto o tan parecido a mí, tanto da).

Se oye el susurro de las hojas temblando antes de caer y fundirse en este amarillo imposible que aún tiene ecos de verano. Un saltamontes queda atrapado en el velo de una de las chicas y rompe momentáneamente el hechizo. Los minutos se deslizan morosamente en la sexta hora de un viernes, que es preludio del bullicio, de la fiesta.

La profesora observa, escucha voces de otras aulas, coches que pasan, algún pitido… Piensa que solo ella lo percibe; que ellos, sus alumnos, andarán inmersos en otras voces, muy lejos de allí, atrapados por una historia que no podrán, no querrán ya, abandonar. Sabe que esta salida robada no será nunca un tiempo perdido, sino un tiempo ganado a la monotonía de los días y  las horas repetidas. Un tiempo mágico, nuestro, personal y único, que querremos otra vez reproducir.