"Te quiero"; Luis Cernuda

Irina Hristova

Te quiero.

Te lo he dicho con el viento,
jugueteando como animalillo en la arena
o iracundo como órgano impetuoso;

Te lo he dicho con el sol,
que dora desnudos cuerpos juveniles
y sonríe en todas las cosas inocentes;

Te lo he dicho con las nubes,
frentes melancólicas que sostienen el cielo,
tristezas fugitivas;

Te lo he dicho con las plantas,
leves criaturas transparentes
que se cubren de rubor repentino;

Te lo he dicho con el agua,
vida luminosa que vela un fondo de sombra;
te lo he dicho con el miedo,
te lo he dicho con la alegría,
con el hastío, con las terribles palabras.

Pero así no me basta:
más allá de la vida,
quiero decírtelo con la muerte;
más allá del amor,
quiero decírtelo con el olvido.

                                                              Luis Cernuda:  Los placeres prohibidos (1931) 

"No decía palabras"; Luis Cernuda

Fuente de la imagen

No decía palabras,

acercaba tan solo un cuerpo interrogante,

porque ignoraba que el deseo es una pregunta

cuya respuesta no existe,

una hoja cuya rama no existe,

un mundo cuyo cielo no existe.

 La angustia se abre paso entre los huesos,

remonta por las venas

hasta abrirse en la piel,

surtidores de sueño

hechos carne en interrogación vuelta a las nubes.

 

Un roce al paso,

una mirada fugaz entre las sombras,

bastan para que el cuerpo se abra en dos,

ávido de recibir en sí mismo

otro cuerpo que sueñe;

mitad y mitad, sueño y sueño, carne y carne,

iguales en figura, iguales en amor, iguales en deseo.

Aunque solo sea una esperanza

porque el deseo es pregunta 

cuya respuesta nadie sabe. 

(Luis Cernuda, Los placeres prohibidos, 1931)

Este poema de Luis Cernuda (poeta de la Generación del 27) pertenece al libro Los Placeres Prohibidos, libro que, junto a otros, conforma el título bajo el que englobó toda su producción literaria: La realidad y el deseo.

En Los placeres prohibidos, uno de los libros más emblemáticos de Cernuda (1931), de sentido unitario, cada poema se asocia a los demás para completar la expresión del sentimiento. En él se acentúa la amargura y el resentimiento hacia el mundo que lo rodea y estalla la rebeldía del poeta, pues supone una decidida y desinhibida confesión de sus pulsiones eróticas. El amor, en abstracto, se hace carne y también violencia: es el deseo sexual. Pero un mundo hostil impide la realización de ese deseo y al final todo parece enturbiarse y corromperse, y el placer resulta inútil y efímero. Pocas veces se dará en el desarrollo de un tema la profusión y variedad de imágenes de Los placeres prohibidos.

Vuelve #poema27

Chema Madoz

Como todos los diciembres desde 2009, Toni Solano, profesor bloguero que nos enREDa, nos invita a sumarnos a #poema27:

 

 "Esta cita anual celebra el acto fundacional de la Generación del 27, cuando en los próximos días 16 y 17 de diciembre se cumplan los 91 años del encuentro de algunos autores de ese movimiento literario en el Ateneo de Sevilla."

 

"Os animo a que publiquéis poemas (o versos) en los blogs, en Facebook, en Instagram y, por supuesto, en Twitter, bajo la etiqueta #poema27. La nómina de autores es bastante extensa y podéis encontrar suficientes poemas de ellos en la red. Es también una oportunidad para llenar las aulas de poesía y para jugar en familia con la narrativa digital".

 

#Amamoslapoesía y amamos a los poetas de la inigualable Generación del 27, así que, siempre que podemos, si el agobio de exámenes y tareas burocráticas lo permite, secundamos esta propuesta.

Alumnos de 2º de Bachillerato, profes navegantes de este "Mar de Aragón" que este año leéis y compartís poesía motivados por el programa "Poesía para llevar", estáis invitados a difundir versos en red con la etiqueta #poesía27.

 

Mis homenajes:

• Año 2016: "Llevabas en los pies arena blanca" (Josefina de la Torre)
• Año 2016: "Seré tuya" (Ernestina de Champourcín)
• Año 2014: "Para vivir no quiero" (Pedro Salinas)
• Año 2013: "Ven a buscarte" (Manuel Altolaguirre)
• Año 2012: Historia del corazón (Vicente Aleixandre)

La poesía del 27 ha estado muy presente en el aula de 4º ESO y de 2º de Bachillerato, como podéis ver a través de las etiquetas siguientes:

• Generación del 27
• Las Sinsombrero
• Ver y Sentir la Poesía

Si os sentís motivados hacia el audiopoema, os dejo esta propuesta sugerente de una compañera de 4º ESO de hace unos cursos, dentro de la experiencia del Proyecto "VER Y SENTIR LA POESÍA".  "Si el hombre pudiera decir", de Luis Cernuda, en la voz de Elena Romero de Tejada:

VER Y SENTIR LA POESÍA: LUIS CERNUDA

Creo que es justo comenzar con uno de los poetas más seleccionados entre nuestros alumnos de 4º ESO: Luis Cernuda.

El poema "Si el hombre pudiera decir"  ha suscitado mucho interés.

Si el hombre pudiera decir lo que ama,
Si el hombre pudiera levantar su amor por el cielo
Como una nube en la luz;
Si como muros que se derrumban,
Para saludar la verdad erguida en medio,
Pudiera derrumbar su cuerpo, dejando sólo la verdad de su amor,
La verdad de sí mismo,
Que no se llama gloria, fortuna o ambición,
Sino amor o deseo,
Yo sería aquel que imaginaba;
Aquel que con su lengua, sus ojos y sus manos
Proclama ante los hombres la verdad ignorada,
La verdad de su amor verdadero.
Libertad no conozco sino la libertad de estar preso en alguien
Cuyo nombre no puedo oír sin escalofrío ;
Alguien por quien me olvido de esta existencia mezquina ,
Por quien el día y la noche son para mí lo que quiera,
Y mi cuerpo y espíritu flotan en su cuerpo y espíritu
Como leños perdidos que el mar anega o levanta
Libremente, con la libertad del amor,
La única libertad que me exalta,
La única libertad porque muero.
Tú justificas mi existencia:
Si no te conozco, no he vivido
Si muero sin conocerte, no muero, porque no he vivido.

 



Una de las propuestas más sugerentes es el vídeo que nos propone Elena Romero de Tejada, de 4º ESO A:

• Fran Nicolás ha optado por un montaje en Prezi:

• Chaima Lakrait, alumna de 4º ESO B,  ha realizado una presentación de diapositivas del poema "Yo fui":

• También Chaimae Lakrait ha realizado la presentación de "Unos cuerpos son como flores":

• Penélope Peñalver, de 4º ESO A, ha elegido "Qué ruido tan triste":

• Laura Yanes, de 4º ESO A,  "Los placeres prohibidos":

• Vicky Zalduendo, de 4º ESO B, elige  "Deseo":

Homenaje a la Generación del 27

Antonio Solano nos ha convocado en la blogosfera para homenajear a la Generación del 27 en el aniversario del homenaje que ellos rindieron a su vez al poeta Luis de Góngora y que constituyó un hito fundamental en la constitución del grupo generacional.

Me sumo a esta iniciativa con un poema de Luis Cernuda que apareció en la campaña "Libros a la calle".