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viernes, 30 de mayo de 2025

Biblioteca Merche Caballud Albiac


Una biblioteca escolar es una fuente de recursos y de posibilidades.
  Un lugar de diálogo y encuentro entre todos los miembros de la comunidad educativa. Un espacio vital para fomentar y desarrollar el interés por la lectura. El corazón del centro educativo.


A partir de ahora la biblioteca del IES Mar de Aragón adopta el nombre de una profesora caspolina muy querida: Merche Caballud Albiac y queda asociada a los valores que este nombre representa para nosotros:

- El  compromiso con una forma abierta y crítica de entender la labor educativa

- La pasión por difundir la importancia de la lectura

La actividad cultural como actitud vital, una forma de crear redes de complicidad y belleza.

El Departamento de Lengua propuso este nombre por varias razones, entre las que solo recordaremos tres, vinculadas a los valores mencionados.

1  En primer lugar, como reconocimiento a la labor educativa desempeñada en este centro como profesora de Lengua castellana y Literatura. En la década de los 70 impartió clases junto a su compañero de vida, Ramiro Moreno, dejando huella en muchos alumnos por su compromiso y su entrega. Algunos habéis querido acompañarla hoy con vuestro cariño y emocionado recuerdo. Esta vuelta a los orígenes es un acto de “justicia poética”, que nos conmueve especialmente.  




En segundo lugar, por el proyecto “Leer juntos”, en el que participa desde este curso el club de lectura de este centro. 

Este proyecto surge en Ballobar,  un pequeño pueblo de Huesca, en el curso 92/93, por iniciativa de estas dos profesoras que hoy nos acompañan: Merche Caballud y Carmen Carramiñana.

Se plantea como una propuesta de lectura compartida entre familias, docentes y bibliotecarios con una acogida muy entusiasta por parte de toda la comunidad educativa desde el primer momento.

En la actualidad “Leer juntos” sigue inspirando a los docentes y animadores de lectura, tanto en Aragón como en otras comunidades o incluso otros países.  Es uno de los programas educativos que promueve y apoya el Gobierno de Aragón en sus centros educativos.

En el camino ha dado algunas alegrías especiales, como el Premio Nacional de Fomento de la Lectura en 2005 , que otorga el Ministerio de Educación.

Por último, con este acto de dar nombre a nuestra biblioteca queremos rendir homenaje a una persona que ha hecho de su vida una celebración de la palabra compartida y de la belleza.



Decía Antonio Machado en un verso célebre que “Hoy es siempre todavía”. Merche Caballud dejó la tiza cuando se jubiló, pero llevó su vocación puesta allá donde la llevaron sus pasos.

Así, participa en  diferentes tertulias literarias, ha puesto en marcha la que quizá sea la biblioteca pública abierta del pueblo más pequeño de España (o quizá del mundo), colabora en Radio Fraga como especialista en Literatura recomendando sus autores y lecturas preferidas y coordina un evento cultural maravilloso, llamado “Primavera de palabras” (Fiscal/Borrastre) que ya alcanza este año la XI edición.

Por todo ello,  nos enorgullece dar el nombre de “Merche Caballud Albiac” a este espacio.

Deseamos que siga siendo un lugar de complicidades, de encuentros, de diálogo, de descubrimientos…

El coordinador de esta biblioteca, Alfredo Poblador, consigue con sus plantas (y su cariño) un espacio acogedor y atractivo.

Que sea también un lugar de conocimiento y de intercambio, donde podamos soñar juntos un futuro mejor.

Os invitamos a todos a llenar de vida este espacio.

Especialmente,  la biblioteca debe dar cabida a las inquietudes y curiosidades de nuestros jóvenes. También a sus sueños.

Elvira Fontoba y Lena Martín,  integrantes del Taller de poesía “Elhecho poético. Caspe”, que coordina el escritor Samuel Trigueros y apoya Merche Llop, hoy también con nosotros,  leyeron sus versos en representación del resto de alumnos del centro.

La jornada finalizó con la última tertulia del grupo de lectura "Leer juntos" del IES Mar de Aragón. Un nutrido grupo de ex-alumnos, amigos y profesores comentaron con la profesora la novela de Ramón J. Sender Réquiem por un campesino español. 

Merche obsequió a la biblioteca del centro una selección de lecturas elegidas con mimo por su interés y su cuidada edición. Así mismo, recibió como detalle del grupo de lectura la biografía novelada de María Moliner, Hasta que empieza a brillar, de Andrés Newman. 



Muchas gracias, Merche,  por compartir este momento tan emotivo y especial para todos.

Esperamos que nos acompañes en nuestro programa “Leer juntos” muchos años. Siempre serás nuestra invitada de honor.

 

«Somos seres entretejidos de relatos, bordados con hilos de voces, de historia, de filosofía y de ciencia, de leyes y leyendas. Por eso, la lectura seguirá cuidándonos si cuidamos de ella. No puede desaparecer lo que nos salva. Los libros nos recuerdan, serenos y siempre dispuestos a desplegarse ante nuestros ojos, que la salud de las palabras enraíza en las editoriales, en las librerías, en los círculos de lecturas compartidas, en las bibliotecas, en las escuelas. Es allí donde imaginamos el futuro que nos une».


(Manifiesto por la lectura, Irene Vallejo)


Se hacen eco:

-Ayuntamiento de Caspe: "La biblioteca del IES Mar de Aragón recibe el nombre de Merche Caballud Albiac"

.La Comarca: "Entre libros y recuerdos: Merche Caballud recibe el homenaje «más especial» en el IES de Caspe".

domingo, 24 de junio de 2018

Mario en el recuerdo


Un curso entero sin Mario. Sin duda, el curso más difícil.  No ha sido igual, ni lo será. Cada persona es una pieza insustituible, y nuestro compañero nos falta desde la última semana del curso pasado.

La única forma que tiene la vida de devolvernos la esencia de los que no están es el cariño de los que compartimos trayecto. Así ha sido este año. Hemos tenido la fortuna de tener en el  Departamento de Lengua durante los meses que dura el Prácticum a Diego Sancho, alumno de Mario, también mío,  al que tenemos un cariño especial. Él nos ha devuelto a través de sus recuerdos llenos de admiración y afecto, al Mario que todos recordamos.  Un Mario cercano con los alumnos, divertido muchas veces, capaz de compartir sus pasiones más allá del aula. Tan lejos, que Diego nunca va olvidarlo.
Comparto el escrito que ha preparado para rendirle homenaje y mantenerlo vivo en nuestro corazón, donde siempre estará.
  

Homenaje Mario 
 

Todos conocíamos a Mario. Un gran profesor allá donde los haya. Pero, sobre todo, una magnífica persona que hizo que fuera querido por todos. Más que lo que explicaba, lo curioso era ver cómo lo explicaba y la conexión que mantenía siempre con el alumno.

 

En clase, por lo que destacaba Mario era por su cercanía y simplicidad con el alumnado. Solía traer ejemplos muy cercanos al contexto del estudiante. Me explico, muchas veces en el análisis sintáctico, en vez de ponernos oraciones descontextualizadas del libro, nos ponía frases que podían ser más o menos cercanas al alumno. Recuerdo una vez cuando (1º Bachiller) un lunes empezamos la clase de lengua analizando una oración que tenía que ver con la abultada y sonrojante derrota que el Real Zaragoza había sufrido ese fin de semana ante el Málaga (3 a 5). Además otro día, recuerdo en 4º ESO que nos puso una frase relativa a unos jóvenes que hacían botellón en un parque. Lo que quiero señalar es que quizá estas oraciones no eran muy ortodoxas (sobre todo la segunda) pero de alguna u otra manera conseguían enganchar al alumnado. En cuanto a la del botellón, personalmente no solía yo hacerlo por aquellas épocas, pero recuerdo cómo el resto de la clase se sentía más «enganchada» a la explicación que si hubiera sido una oración totalmente descontextualizada. En el primer caso, (oración sobre el R. Zaragoza) recuerdo cómo presté el doble de atención a la explicación ya que estábamos analizando una oración de un suceso que había ocurrido ese mismo fin de semana. Desde luego, a los más futboleros ya los tenía en el bolsillo.
 
Por otra parte, recuerdo también que solía hacer muchas bromas en clase y, de alguna manera, ello contribuía a que las explicaciones fueran más amenas. Su repertorio de chistes era amplísimo. Desde una vez que a unos amigos míos los pilló distraídos en la última fila y les dijo: «os he pillado en fuera de juego» hasta cuando quería llamar la atención de alumnos concretos y, por ejemplo, decía: «Hidalgo, baja del caballo» (cuando esta alumna estaba distraída y quería llamar su atención, pues tenía Hidalgo por apellido) o «Lázaro, levántate y anda» (lo mismo, para una chica que se apellidaba Lázaro). Son ejemplos concretos pero que bien demuestran el humor reinante que había en sus clases.
 
 


 
A nivel personal, lo que más me llamó la atención de Mario es su pasión por lo que enseñaba. Escribo esta redacción como aspirante a ser algún día también profesor de Lengua y Literatura como él lo fue. Así que puede ser que en sus clases se comenzara a originarse la semilla de mi gusto por la lengua y la literatura. Compartí dos años con él (4º ESO y 1º Bachillerato) y son años en los que me consiguió transmitir bastante. De hecho, había amigos míos que en coña me decían «mini Mario» para referirse a mí cuando yo les comentaba mi idea de iniciar estudios filológicos en la Universidad.
 
Aparte de ser él uno de los que originaron mi gusto por la literatura y la lengua española, fue él también quién  me inició en el mundo del teatro. Recuerdo que estábamos en 2º Bachillerato y se iba a celebrar ese año una obra teatral en conmemoración del VI centenario del Compromiso de Caspe. Mario codirigía el desarrollo teatral y recuerdo cómo algunos compañeros míos se apuntaron voluntariamente. Cuando nos lo propuso, yo a priori rechacé la invitación ya que nunca antes había hecho teatro. Tengo que destacar que ese curso Mario no era mi profesor (sí del otro grupo) y recuerdo cómo se acercó hasta mí un día y me lo propuso. Al principio rehusé, pero luego acepté. La verdad que la experiencia fue maravillosa. Representamos dos o tres veces en el Instituto y luego hicimos también una o dos representaciones en el Teatro Goya.

"Crónica de un destino"
 
El haber participado en esta representación se podría haber quedado de manera anecdótica. Pero no. Fue para mí importante porque gracias a él pude formar parte de ese elenco amateur de actores y poder participar en mi primera obra teatral. Aparte de pasármelo muy bien y disfrutar, fue para mí importante porque en años posteriores en la Universidad pude seguir desarrollando mi faceta artística en el grupo teatral del Colegio Mayor en el que residí. En definitiva, fue para mí importante porque me despertó la vena artística y ello me permitió que años más tarde perdiera el miedo a actuar, a hablar en público y me atreviera a apuntarme a grupos de teatro.
Por último, y en el ámbito extra académico, siempre me he llevado m bien con Mario. Siempre que me lo encontraba por ahí hablábamos y nos llevábamos muy bien. Incluso nos hemos llegado a tomar alguna caña en fiestas como los Medievales o en las Fiestas de Agosto, y una vez con los amigos asistimos a un concierto suyo en la peña El Chaleco.
En conclusión, puedo decir que Mario fue uno de esos profesores que dejan huella. Todos hemos sido estudiantes y todos hemos tenido alguna vez un profesor de «esos que marcan». Pues bien, el mío fue Mario. Los que pudieron compartir con él alguna vivencia, ya sea académica, personal, deportiva (su gusto por las bicis también lo identificaba) o musical (guitarrero donde los haya) lo recordarán a su manera. Simplemente, he querido mostrar en estas líneas lo que significó como profesor para mí. De sus mayores virtudes: la relación profesor – alumno y su simplicidad con el grupo. Espero que allá donde estés, el humor siga siendo uno de tus principales aliados.
  
A Mario Forner Masdeú, profesor del IES Mar de Aragón, Caspe (Zaragoza).
 
Diego Sancho. Exalumno.
 
 
Gracias, Diego, por tus palabras, y por toda la pasión y entusiasmo que has puesto estos meses para hacer llegar nuestra asignatura de forma lúdica.
 
Gamificando con la sintaxis  en 4º ESO
 
Diego Sancho, alumno de Prácticum del curso 2017-18

 
¡Te esperamos por aquí pronto!




 

domingo, 25 de marzo de 2018

Delibes por Delibes

Ahora que estamos inmersos en la lectura de Los Santos Inocentes, de Miguel Delibes, no perdáis la ocasión de ver el documental emitido por TVE (2005).

Se trata de una selección de fragmentos de entrevistas concedidas a Televisión española a lo largo de su vida,  que ayudan a comprender la recurrencia en sus novelas de temas como la muerte, la naturaleza y el prójimo.  Las referencias a sus novelas se aderezan con secuencias significativas de  sus versiones cinematográficas y acercan las tramas y los personajes a unos espectadores con falta de referencias textuales. Un documento imprescindible, que recupera la voz y el sentimiento de una de nuestras figuras más universales, también de las más leídas por sucesivas generaciones de estudiantes, y una de las más añoradas y queridas.

Delibes por Delibes



El 23 de abril de 1994  recibió el Premio Cervantes. Este es su discurso, en el que repasa su obra.  El Mochuelo, Lorenzo el cazador, El Nini, el señor Cayo, el Azarías, Menchu Rodríguez… “son, en buena parte, mi biografía”, sostiene Delibes, porque “el desdoblamiento del narrador le conduce a asumir unas vidas distintas a la suya pero lo hace con tanta unción, que su verdadera existencia se diluye y deja en cierta medida de tener sentido para él".




Miguel Delibes es uno de los grandes autores del siglo XX. Su pérdida supuso una consternación en la red, que se deshizo en loas y homenajes. Destaco:

lunes, 16 de diciembre de 2013

#poema27: Los versos del 27 acuden a la cita anual

Sapere aude se suma al meme que lanza por quinto año consecutivo Toni Solano con un poema de Manuel Altolaguirre, posiblemente el poeta más intimista de la Generación del 27.



INGRID TUSELL


VEN A BUSCARTE
Tiene mi amor la forma de tu vida.
Nunca el olvido le cerró los labios
a la estela ni al cauce, ni a la gruta
que atravesabas tú; límite era
que se quedaba estático afirmando,
contra el tiempo engañoso, una perenne
honda oquedad tan fiel a tu persona
que más que ausencia un alma parecía.

Ven a buscarte. Tengo yo la entrada
de tus recuerdos, quietos, encerrados
en mis caricias:
tiene mi amor la forma de tu vida.


Manuel Altolaguirre:
Fin de un amor, 1949.

Si te quieres sumar a esta convocatoria en la red, puedes publicar tus poemas o versos sueltos de los poetas del 27 en tu blog, en Facebook, Twiter... o con un comentario a esta entrada durante hoy y mañana. Celebramos el 86º aniversario del acto fundacional de la Generación del 27 en el Ateneo de Sevilla.

lunes, 17 de diciembre de 2012

Homenaje al 27

Nos sumamos al homenaje anual que convoca Toni Solano en la blogosfera recordando a una figura del 27, Vicente Aleixandre, y su Historia del corazón.

En ella abandona el tema cósmico que domina sus libros anteriores y refleja su vivir y, a través del suyo, el vivir de todos los hombres. El poeta se reconoce en el mundo y en la multitud. Veámoslo a través de un fragmento del poema «El poeta canta por todos».


14 de noviembre de 2012: Humor indignado 99%


Un único corazón que te lleva. 
Abdica de tu propio dolor. Distiende tu propio corazón contraído.
Un único corazón te recorre, un único latido sube a tus ojos,
poderosamente invade tu cuerpo, levanta tu pecho, te hace
agitar las manos cuando ahora avanzas.
Y si te yergues un instante, si un instante levantas la voz,
yo sé bien lo que cantas.
Eso que desde todos los oscuros cuerpos casi infinitos se
ha unido y relampagueado,
que a través de cuerpos y almas se liberta de pronto en tu grito,
es la voz de los que te llevan, la voz verdadera y alzada
donde tú puedes escucharte, donde tú, con asombro, te reconoces.
La voz que por tu garganta, desde todos los corazones esparcidos,
se alza limpiamente en el aire.


Vicente Aleixandre, Historia del corazón