El comienzo de curso comienza con una puesta a punto general. Como os comenté el primer día vamos a introducir la reflexión gramatical como una rutina en la clase. La Gramática Orientada las Competencias (GrOC) aporta mayor sentido y actualidad a las clases de Lengua, pero implica tener las ideas claras en morfología y sintaxis.
Por eso hemos establecido este plan de repaso que podéis apoyar con el libro de texto de Mc Graw-Hill, con las presentaciones de diapositivas de la editorial, con la presentación del Departamento de Lengua o de otros profesores que os propondremos y con muchos ejercicios que podréis realizar desde casa en las horas no presenciales.
Con lo que hemos repasado del nivel fónico referido a los rasgos pertinentes o distintivos de los fonemas os propongo una reflexión por escrito respecto al equívoco que se produce en este corto:
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