¿Cada día nos comunicamos peor?

El primer tema de 4º de ESO nos ha puesto en contacto con los textos argumentativos. Retomamos en este blog la sección de PRE-TEXTOS, con textos de actualidad que acerquen los objetivos del área de Lengua a vuestros intereses inmediatos. Con ellos os ofrezco un pretexto para que participéis en el blog. Espero vuestra opinión en los comentarios.

Leed el artículo de opinión publicado hoy en el periódico digital "En Positivo": "Ignorados por el móvil", de Marius Carol. 
Si lo preferís podéis descargarlo aquí.


Contestad las cuestiones que se proponen:
 ¿Qué asunto aborda?
 ¿Qué opinión defiende el autor?
¿Qué argumentos emplea para defender sus ideas? Localízalos y clasifícalos.

Para finalizar, escribe tu opinión a favor o en contra de los que el autor afirma. Da razones para sostenerla.
¿Estás satisfecho con tu argumentación? Estupendo: súbela como un comentario a esta entrada.


Os dejo algunas viñetas que circulan por la red que conectan con el tema del texto de hoy. ¿Conocéis alguna más?

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Nuevo curso, nuevos retos

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El curso ha comenzado y con él retomamos la actividad de este blog. Aprovecho para dar la bienvenida a los alumnos de 4º de ESO que este año van a ser los destinatarios inmediatos de esta herramienta. Espero que seáis participativos y os resulte útil.

La semana pasada la dedicamos a conocernos. La encuesta inicial me informa de vuestro hábito lector y las expectativas que tenéis respecto a la asignatura.  La información es relevante. Estos días, además de poner los diferentes cursos en marcha, ultimamos las programaciones. No están cerradas del todo.En nuestro caso, lecturas, actividades complementarias o extraescolares pueden surgir de estas propuestas iniciales si habéis sido capaces de concretar con entusiasmo vuestras inquietudes. A menudo, se aprecian inercias, se demanda lo de siempre, quizá por miedo a lo desconocido. Las TIC  se prefieren para el ocio,  las relegamos de las tareas escolares. ¿Tememos la autonomía y la iniciativa que implican?

Junto a la encuesta, una prueba inicial constata el nivel general del grupo y las carencias particulares. Muchos me habéis avisado antes incluso de realizarla. Sabéis dónde tenéis las dificultades en esta asignatura. En todo caso, ante los nuevos retos del curso os mando un mensaje de perseverancia. En aquello que os ilusione y entusiasme no va a ser difícil, pero donde veis dificultades tendéis a desanimaros con facilidad. La historia del bambú abrió nuestra primera clase. La dejo aquí enlazada, para que acudáis a reforzar su mensaje cuando los resultados no sean los esperados. Os mando con este cuento una buena dosis de autoconfianza para conseguir los objetivos que os propongáis.